На главную страницу

Заключение     Содержание     Приложение

Библиографический список

  1. Обучающие машины и комплексы: Справочник / Под общей ред. А.Я. Савельева. Киев: Вища шк., Головное изд-во. 1986. 303с.
  2. Каталог программных средств учебного назначения. М.: НИИВО, 1991. 66с.
  3. Цевенков Ю.М., Семенова Е.Ю. Информатизация образования в США. М., 1990. 80с. (Новые информационные технологии в образовании: Обзор. инф./НИИВО; вып. 8).
  4. Цевенков Ю.М., Семенова Е.Ю. Эффективность компьютерного обучения. М., 1991. 84с. (Новые информационные технологии в образовании: Обзор. инф./НИИВО; вып. 6).
  5. Коваленко В.Е., Кольцова Н.Е., Лобанов Ю.И., Ремизова Е.А., Соловов А.В. Базы знаний учебного назначения. М., 1992. 60с. (Новые информационные технологии в образовании: Обзор. инф./НИИВО; вып.2).
  6. Человеческий фактор. В 6 т. Т.3. Моделирование деятельности, профессиональное обучение и отбор операторов: Пер. с англ./Холдинг Д., Голдстейн Н., Эбертс Р. и др. (Часть 2. Профессиональное обучение и отбор операторов). М.: Мир, 1991.302с.
  7. Кастро К., Альфтан Т. Компьютеры во внешкольном образовании //Перспективы: вопросы образования. М: Комиссия СССР по делам ЮНЕСКО, 1991, N2, с.59-71.
  8. Джордж Ф. Основы кибернетики: Пер. с англ./ Под ред. А.Л. Горелика. М.: Радио и связь, 1984. 272с.
  9. Ретинская И.В., Шугрина М.В. Отечественные системы для создания компьютерных учебных курсов //Мир ПК, 1993, N7, с.55-60.
  10. Новиков В.А., Селиванов А.Д., Токарева В.С. Учебно-методическое обеспечение автоматизированных обучающих систем в зарубежных странах. М., 1984. 48с. (Средства обучения в высшей и средней специальной шк.: Обзор инф./НИИВШ; Вып.5).
  11. Системы автоматизированного проектирования и обучения: Межвуз. сб. науч. тр. Иваново: Иванов. ун-т,Иванов. энерг. ин-т, 1987. 156с.
  12. ЭВМ в учебном процессе вуза: Межвуз. сб. науч. тр./ Под ред. В.Н. Врагова. Новосибирск: Новосиб. ун-т,1987. 160с.
  13. Подготовка кадров в области САПР: Автоматизированные обучающие системы, учебно-исследовательские САПР и другие средства обучения: Библиографический указатель отечественной и иностранной литературы за 1984-1988 гг. М.: Центральная политехническая библиотека, 1989. 71с.
  14. Лобанов Ю.И., Брусиловский П.Л., Съедин В.В. Экспертно-обучающие системы. М.,1991. 56с. (Новые информационные технологии в образовании: Обзор. инф./НИИВО; вып.2).
  15. Растригин Л.А., Эренштейн М.Х. Адаптивное обучение с моделью обучаемого. Рига: Зинатне, 1988.160с.
  16. Громов Г.Р. Персональные вычисления - новый этап информационных технологий //Микропроцессорные средства и системы. М.: 1984. N 1. с.37-50.
  17. Кирмайер М. Мультимедиа: Пер. с нем., Спб.: BHV. 1994. 192с.
  18. Мультимедиа: Под ред. Петренко А.И. Киев: Торгово-издательское бюро BHV. 1994. 272с.
  19. Роберт Н.В. Виртуальная реальность //Информатика и образование. 1993, N 5, с.53-56.
  20. Тихонов А.Н., Иванников А.Д. Технологии дистационного обучения в России //Высшее образование в России. 1994, N3, с.3-10.
  21. Христочевский С.А. Информатизация образования //Информатика и образование. 1994, N1, с.13-19.
  22. Машбиц Е.Н. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. М.: Педагогика, 1988. 191с.
  23. Борк А. Компьютеры в обучении: чему учит история // Информатика и образование. 1990, N5. с.110-118.
  24. Кривошеев А.О. Проблемы развития компьютерных обучающих программ //Высшее образование в России. 1994, N3, с.12-20.
  25. Полани М. Неявное знание. М.: Прогресс, 1984.
  26. Шрейдер Ю.А. Экспертные системы.: их возможности в обучении // Вестник высш. шк., 1987, N 2, с.14-19.
  27. Шапиро Э.Л. Компоненты знаний и их соотношения в сферах интеллектуальной деятельности //Вестник высш. шк., 1990, N11, с.26-31.
  28. Савельев А.Я., Новиков В.А., Лобанов Ю.И. Подготовка информации для автоматизированных обучающих систем. М.: Высш. шк., 1986. 176с.
  29. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1977. 303с.

  30. Кузнецов А.П., Адельсон-Вельский Т.М. Дискретная математика для инженера. М.: Энергоатомиздат, 1988. 480с.
  31. Скиннер Б. Наука об учении и искусство обучения /В сб. "Программированное обучение за рубежом". М.: Высшая школа, 1968. с.32-46.
  32. Краудер Н.А. О различиях между линейным и разветвленным программированием /В сб. "Программированное обучение за рубежом". М.: Высшая школа, 1968. с.58-67.
  33. Самарин Ю.А. Очерки психологии ума. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962.
  34. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М.: МГУ, 1976.
  35. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: МГУ, 1975.
  36. Ланда Л.Н. О кибернетическом подходе к теории обучения// Вопросы философии, 1962, N 9.
  37. Анастази А. Психологическое тестирование // М.: Педагогика, 1982. кн.1. 320с., кн.2. 336с.
  38. Колпащиков А.Г., Мрыкин С.Г., Соловов А.В. Тренажер по методам оптимизации - подсистема учебной САПР ПРОСК. Куйбышев: Куйбыш. авиац. ин-т, 1985. 30с.
  39. Мрыкин С.В., Соловов А.В. Использование учебной САПР при изучении плоско-поперечного изгиба балок //Прочность и ресурс автомобильных и дорожных конструкций: Межвуз. об. науч. тр. М.: МАДИ, 1986. с.112-119.
  40. Комаров В.А., Соловов А.В. АОС и инженерная интуиция // Вест. высш. шк., 1986. N 2, с.30-33.
  41. Учебная САПР силовых конструкций ПРОСК/ А.В. Соловов, А.А. Черепашков, С.В. Мрыкин, и др. Куйбышев: Куйбыш. авиац. ин-т, 1987. 22с.
  42. Черепашков А.А. Тренажер для подготовки к автоматизированному проектированию структур силовых конструкций: Автореферат канд. дисс./ Куйбыш. авиац. ин-т. Куйбышев, 1987. 18с.
  43. Комаров В.А., Соловов А.В. Социальные аспекты компьютеризации инженерного труда //Социальные и методологические проблемы ускорения научно-технического прогресса: Межвуз. сб. науч. тр. Дом полит. просв., Волгоград, 1987. с.10-17.
  44. Соловов А.В. Критерии процесса обучения автоматизированному проектированию// Научно-методические основы вычислительной техники, автоматизированных систем управления и проектирования и автоматизированных обучающих систем в учебном aпроцессе: Тез. докл. Всесоюз. науч.-метод. конф., Рига, 1987.
  45. Комаров В.А., Соловов А.В. Компьютеризация подготовки инженеров машиностроительных специальностей //ЭВМ в учебном процессе вуза: Межвуз. сб. науч. тр./ Под ред. В. Н. Врагова; Новосиб. ун-т., 1988. с.12-28.
  46. Соловов А.В. Обратные связи в учебных пакетах прикладных программ// ЭВМ в учебном процессе ВУЗа: Межвуз. сб. науч. тр./ Под ред. В.Н. Врагова; Новосиб. ун-т. Новосибирск, 1988. с.39-53.
  47. Горохов В.Г. Знать, чтобы делать: История инженерной профессии и ее роль в современной культуре. М: Знание, 1987. 176с.
  48. Соловов А.В., Мрыкин С.В., Горбатенко В.В. Балка -комплекс по анализу и построению эпюр балок. Самара: СГАУ, 1994. 40с.
  49. Соловов А.В., Черепашков А.А. Структура - комплекс по изучению методов проектирования структур механических конструкций. Самара: СГАУ, 1995. 61с.
  50. Соловов А.В., Мрыкин С.В., Колпащиков А.Г. Оптимизация - комплекс по математическим методам оптимального проектирования. Самара: СГАУ, 1994. 64с.
  51. Зенкин А.А. Когнитивная компьютерная графика/Под ред. Д.А. Поспелова. М.: Наука, 1991. 192с.
  52. Поспелов Д.А. Фантазия или Наука. На пути к искусственному интеллекту. М.: Наука, 1982.
  53. Ротенберг В. Мозг. Стратегия полушарий //Наука и жизнь. 1984. N6.
  54. Энтештейн А. Физика и реальность. М.: Наука, 1965.
  55. Инфельд Л. Мои воспоминания об Энштейне //Успехи физ. наук. 1. 1956. с.163.
  56. Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. М.: Изд-во Иностр. лит., 1957.
  57. Пункаре А. О науке. М.: Наука, 1983.
  58. Щекин Г.В. Ассиметрия мозга и психологические особенности человека //Ваша тестотека. Киев: Межрегион. заочн. универс. управл.персоналом, 1992, N2, с.102-112.
  59. Пилюгин В.В., Сумароков Л.Н., Фролов К.В. Машинная графика и автоматизация научных исследований //Вестник АН СССР, 1985. N10, с.50-58.
  60. Зенкевич О. Метод конечных элементов в технике: Пер. с англ. М.: Мир, 1975.
  61. Фоли Дж., вэн Дэм А. Основы интерактивной машинной графики: в 2-х книгах. Кн. 1. Пер с англ. М.: Мир, 1985.
  62. Многокритериальные задачи принятия решений/ Под ред. Д.М. Гвишиани, С.В. Емельянова. М.: Машиностроение, 1978.
  63. РИПАК - конечно-элементная система для проектирования авиационных конструкций/ Комаров В.А., Пересыпкин В.П., Иванова Е.А. и др. //Программные продукты и системы. Калинин, 1988. N1, с.88-91.
  64. Соловов А.В., Пряничников Г.Ю. Инструментальные средства для разработки автоматизированных учебных курсов в системе КАДИС/ Совершенствование подготовки специалистов аэрокосмического профиля: Тезисы докл. научно-метод. конф. Самара: СГАУ, 1992. с.78-79.
  65. Мрыкин С.В., Соловов А.В. Сплайн - комплекс по методам интерполяции и аппроксимации в геометрическом моделировании. Самара: СГАУ, 1994. 31с.
  66. Горбатенко В.В., Мрыкин С.В., Соловов А.В. Двутавр - комплекс по изучению закономерностей силовой работы тонкостенных конструкций. Самара: СГАУ, 1994. 14с.
  67. Дерябина Г.И., Соловов А.В. Сополимеризация - комплекс по химии полимеров: Учебное пособие. Самара: СГУ, 1994. 52с.
  68. Иванов Г.В. Вопросы разработки учебной САПР технологических процессов //Совершенствование подготовки специалистов аэрокосмического профиля: Тез. докл. республ. научн.-метод. конф. Самара: СГАУ, 1992. с.121.
  69. Гречников Ф.В., Быков А.П., Дровянников В.Н. Разработка пакета обучающих и расчетных программ по специальности “Обработка металлов давлением” //Совершенствование подготовки специалистов аэрокосмического профиля: Тез. докл. республ. научн.-метод. конф. Самара: СГАУ, 1992. с.123.
  70. Рудман М.Д., Соловов А.В. Исследование влияния параметров режима сварки на форму и размеры сварного шва. Самара: СГАУ, 994. 18с.
  71. Койчев В.Н., Пономарев В.С., Гаршин В.А. Атлетическая гимнастика. Самара: СГАУ, 1994. 19с.
  72. Комаров В.А., Соловов А.В. Об опыте автоматизации проектирования силовых схем крыльев. Материалы Всеросийской школы по автоматизации проектирования. М.: МФТИ, 1976. с.102-117.

Заключение     Содержание     Приложение

На главную страницу